Sprawozdanie z realizacji projektu „Z myślą o przyszłości”
Projekt „Z myślą o przyszłości” był współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego i realizowany w ramach POKL: Priorytet IX, Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.2. Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego.
Wartość projektu: 262 810,00 zł, z tego dofinansowanie: 227 510,00 i wkład własny: 35 300,00 ( wkład własny niepieniężny w postaci użyczenia sal i wolontariatu) oraz 1 902,00 zł. wkład własny pieniężny JST.
OKRES REALIZACJI PROJEKTU: 01.02.2010 – 31.08.2011
LICZBA OSÓB OBJĘTYCH WSPARCIEM: 70 uczniów Technikum Zawodowego
im. Wincentego Witosa w zawodzie: technik organizacji usług gastronomicznych.
W roku szkolnym 2009/2010 w projekcie udział wzięło 20 uczniów, natomiast w roku szkolnym 2010/2011 - 50 uczniów.
CEL OGÓLNY: podniesienie wartości i aktywności wśród 70 uczniów (75% uczennic i 25% uczniów) Technikum Organizacji Usług Gastronomicznych w Zespole Szkół w Janowie Lubelskim na rynku pracy.
Cele szczegółowe:
1.Nabycie specjalistycznych umiejętności praktycznych takich jak np. sporządzanie dekoracji z owoców i wykonanie napojów mieszanych.
2. Uzupełnienie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu przedmiotów objętych egzaminem zawodowym.
3. Poznanie nowych trendów w zakresie sporządzania i podawania kawy.
4. Pomoc uczniom w planowaniu dalszej edukacji i kariery zawodowej.
5. Podwyższenie umiejętności w zakresie posługiwania się językiem obcym.
6. Ułatwienie dostępu do nowości i nowinek z zakresu gastronomii.
7.Poprawienie umiejętności komunikowania się i umiejętności interpersonalnych.
8.Zwiększenie samooceny i pewności siebie oraz podniesienie świadomości zawodowej.
Działania podjęte w ramach projektu:
- Kurs Carvingu
- Kurs Barmański
- Zajęcia przygotowujące do dyplomu dla kl. IV TZ
- Warsztaty orientacji zawodowej
- Zajęcia z języka angielskiego dla klasy IV TZ
- Zajęcia wyrównawcze dla klasy III TZ
- Zajęcia wyrównawcze dla klasy II TZ
- Zajęcia specjalistyczne „Barista”
- Zajęcia specjalistyczne „Savoir vivre w gastronomii”
- Wycieczka na targi: GASTRO-HOLTEL”
W ramach projektu zakupiono:
- Kserokopiarkę – 6 940,00 zł.
- Barek do pracowni obsługi konsumenta wraz ze zmywarką – 7 000,00 zł.
- Ekspres ciśnieniowy do kawy wraz z wyposażeniem na zajęcia specjalistyczne –
3 301,42 zł.
- Laptop – 3 280,00 zł.
- Bindownicę z materiałami eksploatacyjnymi - 515,00 zł.
- Meble do biura projektu – 1 190,00 zł
- Telewizor i dvd – 1 000,00zł.
- Płyty dvd dotyczące doradztwa zawodowego - 1 477,73zł.
- Książki jako pomoce do zajęć specjalistycznych- 550,00 zł
- Zestaw noży do carvingu – 339,00 zł
- Walizkę barmańską – 900,00 zł
- Tablice korkowe na gazetki ścienne- 95,95 zł
- Kalkulatory dla uczniów (20szt *30zł) = 600,00zł
Szczegółowe omówienie działań
W roku szkolnym 2009/2010 dla 20 osób kl. IV odbyły się:
- Zajęcia przygotowujące do dyplomu
- Warsztaty orientacji zawodowej
- Kurs „Carving - u”.
W ramach zajęć przygotowujących do dyplomu uczniowie uzupełnili i usystematyzowali wiedzę z przedmiotów objętych egzaminem potwierdzającym kwalifikacje zawodowe.
Zajęcia prowadzone były przez nauczycielki przedmiotów zawodowych posiadające certyfikaty egzaminatora w zawodzie technik organizacji usług gastronomicznych:
- mgr inż. Jadwigę Pietras
- mgr inż. Bogumiłę Kmita
Każdy uczestnik zajęć przygotowujących do dyplomu otrzymał materiały piśmiennicze (segregator, notatnik, długopis, linijkę, ołówek), które wykorzystywał na zajęciach.
Zajęcia rozpoczynały się bardzo miłym dla uczniów akcentem, czyli ciepłym posiłkiem, który oczywiście tak jak zajęcia i cały projekt był współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Dzięki zakupionemu w ramach projektu sprzętowi (laptop, kserokopiarka, bindownica) mogliśmy wyposażyć uczniów w kompendium wiedzy czyli opracowane przez nauczycielki prowadzące zajęcia zbindowane skrypty. Była to doskonała pomoc przy powtórce materiału do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe.
Warsztaty orientacji zawodowej prowadzone były w trzech blokach:
1. Jaki/jaka jestem? Określamy swoje zdolności i predyspozycje zawodowe.
2. Moja kariera - dobry start.
3. Jeśli nie „gastronom” to … Szukamy alternatywy w przypadku wyboru innego zawodu.
Podczas zajęć uczniowie mieli możliwość poznania swoich predyspozycji zawodowych, uzdolnień i zainteresowań.
Poznali świat edukacji i pracy, czyli uzyskali wiedzę o preferowanych zawodach i możliwościach edukacyjnych oraz mieli możliwość zaplanowania własnej kariery edukacyjno – zawodowej.
Zajęcia prowadzone były z wykorzystaniem filmów edukacyjnych zakupionych w ramach Projektu, co dodatkowo urozmaiciło sposób prowadzenia warsztatów i wpłynęło na większe zainteresowanie i zaangażowanie uczniów.
Kurs specjalistyczny „CARVING” to kolejne działanie skierowane do uczniów z klasy IV.
„Carving” to sztuka rzeźbienia w owocach i warzywach.
Kurs „Carvingu” prowadzili: Marek Rybacki –mistrz Polski w Carvingu oraz Dariusz Ślusarczyk – vice - mistrz Polski w Carvingu.
Obaj prowadzący cieszą się dużą popularnością w kraju, zapraszani są często do programów telewizyjnych, uczestniczyli w wielu szkoleniach, między innymi w szkoleniu w Instytucie Carvingu w Bangkoku.
Po zakończeniu kursu uczniowie otrzymali Certyfikat potwierdzający zdobycie umiejętności rzeźbienia w owocach i warzywach.
Uzyskanie Certyfikatów w znaczny sposób wpłynęło na podniesie wartości uczniów na rynku pracy.
Każdy uczestnik kursu otrzymał książkę „Fantazje z warzyw i owoców”, autorstwa M. Rybackiego i D. Ślusarczyka. Jest to pierwsza tego typu publikacja w Polsce dotycząca Carvingu owoców i warzyw.
Z otrzymanych środków został zakupiony do szkoły zestaw noży do Carvingu, które wykorzystywane są na lekcjach technologii gastronomicznej z młodszymi klasami.
W roku 2010/2011 w projekcie uczestniczyło 50 uczniów:
- 20 uczniów kl. IV
- 15 uczniów kl. III
- 15 uczniów kl. II.
Dla uczniów klasy IV w roku 2010/2011 przeprowadzono:
- zajęcia z języka angielskiego
- zajęcia przygotowujące do dyplomu
- warsztaty orientacji zawodowej
- kurs „Barmański”
- wycieczkę na targi gastronomiczne.
Dla uczniów klasy III w roku 2010/2011 przeprowadzono:
- zajęcia wyrównawcze z przedmiotów zawodowych
- zajęcia specjalistyczne „Savoir vivre”
- wycieczkę na targi gastronomiczne.
Dla uczniów klasy II w roku 2010/2011 przeprowadzono:
- zajęcia wyrównawcze z przedmiotów zawodowych
- zajęcia specjalistyczne „Barista”
- wycieczkę na targi gastronomiczne.
Zajęcia z języka angielskiego prowadzone były przez Panią
mgr Anetę Wąsek –Powrózek, nauczycielkę posiadającą certyfikat egzaminatora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej.
Podczas zajęć uczniowie uzupełnili i usystematyzowali wiedzę i doskonalili umiejętność posługiwania się językiem obcym w sytuacjach zawodowych.
KURS BARMAŃSKI to kolejne działanie skierowane do pełnoletnich uczniów z klasy IV.
Kurs odbył się w dniach od 17 do 19 stycznia 2011r.
Kurs prowadził mistrz sztuki barmańskiej (mistrz Polski i wicemistrz Pucharu Świata) Pan Krzysztof Drabik.
Program kursu obejmował następujące treści:
- sylwetka barmana,
- organizacja baru,
- towaroznawstwo i technologia napojów,
- technika pracy w cocktail barze,
- technika mieszania napojów,
- higiena osobista i higiena pracy barmana,
- historia i charakterystyka cocktaili i innych napojów mieszanych,
- kultura spożywania napojów;
oraz następujące umiejętności:
- Exibition Flair ( nauka trików barmańskich),
-Working Flair (nauka widowiskowej obsługi),
- Speed Round ( szybkość obsługiwania gości),
- Test Pour (praca bez użycia miar barowych).
Z przyjemnością obserwowaliśmy ogromne zaangażowanie naszej młodzieży podczas zajęć, podziwialiśmy ich motywację i wytrwałość.
Na zakończenie kursu uczniowie zdawali dwa egzaminy: teoretyczny i praktyczny.
Zarówno egzamin praktyczny jak i teoretyczny zdali wszyscy uczniowie. Wszyscy również otrzymali certyfikaty.
Uroczyste wręczenie certyfikatów odbyło się w Janowskim Ośrodku Kultury.
Dla celów ćwiczeniowych oraz do przygotowania uczniów do corocznej olimpiady „Młodych Barmanów” zakupiono walizkę barmańską.
Uczniowie z klasy III i II technikum uczestniczyli w zajęciach wyrównawczych.
Zajęcia wyrównawcze miały na celu uzupełnienie i usystematyzowanie wiedzy z przedmiotów zawodowych w celu lepszego przygotowania do egzaminu zawodowego.
Uczestnicy zajęć przygotowujących do dyplomu i zajęć wyrównawczych otrzymali materiały piśmiennicze oraz kompendium wiedzy czyli opracowane przez nauczycielki prowadzące zajęcia zbindowane skrypty.
Zajęcia specjalistyczne „Savoir vivre” przeznaczone były dla uczniów kl. III i dotyczyły:
- zasady właściwego zachowania się;
- nakrywanie do stołu i sposoby poprawnego używania serwetek, sztućców, naczyń porcelanowych i szklanych;
- sposoby podawania różnych potraw;
- stosowanie zasad savoir vivre’u na przyjęciach okolicznościowych.
Podczas zajęć specjalistycznych „Barista” uczniowie z klasy II toug poznawali:
- Historię kawy – legendy, odkrycia, rynek kawowy.
- Gatunki kaw – mapa kawy.
- Obsługa ekspresu ciśnieniowego.
- Latte art. –projektowanie wzorów na wierzchniej warstwie kawy espresso.
Do prawidłowego prowadzenia zajęć specjalistycznych „Barista”, ze środków Unii Europejskiej, został zakupiony ekspres ciśnieniowy i barek do pracowni obsługi konsumenta. Zajęcia specjalistyczne były prowadzone w formie wolontariatu.
W kwietniu 2011 roku 50 uczniów- uczestników projektu, odwiedziło targi GASTRO-HOTEL w Bielsko – Białej.
W ramach wycieczki uczniowie uczestniczyli w warsztatach: „Techniki obsługi przyjęć okolicznościowych w gastronomii” oraz zwiedzali ekspozycje wystawione na targach.
Uczniowie wzięli udział w konkursie Regionalne Sekrety Smaku gdzie zaprezentowali kompozycję LUDOWY STÓŁ LUBELSKI.
Stoisko naszej szkoły cieszyło się ogromnym zainteresowaniem zarówno komisji konkursowej jak i wszystkich zwiedzających.
Uczniowie nasi zajęli w tym konkursie II miejsce.
Zwiedzanie targów to dla naszych uczniów doskonała możliwość zapoznania się z nowinkami z branży gastronomicznej i okazja do obejrzenia wielu pokazów oraz niepowtarzalna możliwość zetknięcia się z gastronomią na najwyższym światowym poziomie.
Korzyści dla uczniów wynikające z udziału w projekcie „Z myślą o przyszłości”:
Jak wskazują raporty, opracowane na podstawie ankiet przeprowadzonych wśród uczestników projektu, poziom zadowolenia naszych uczniów biorących udział w projekcie jest bardzo wyskoki.
Wszyscy uczniowie - 100% ankietowanych, są zadowoleni z udziału w projekcie
W wyniku projektu nasi uczniowie podnieśli swoje kwalifikacje zawodowe, uzupełnili i usystematyzowali swoją wiedzą z przedmiotów zawodowych oraz zwiększyła się ich motywacja do działania.
Ogromnie ważne było też dla uczniów klas IV technikum uzyskanie certyfikatów potwierdzających ich umiejętności w „Carving- u” (20 uczniów) i umiejętności barmańskie (20 uczniów).
Uczniowie chętnie uczestniczyli we wszystkich kursach, zajęciach i warsztatach, co miało swoje odzwierciedlenie w wysokiej frekwencji, która wyniosła – 95,4%.
Grupa osób zaangażowana w prace związane z opracowaniem projektu:
- Pani dyrektor Teresa Biernat
- Pani Joanna Sulowska
- Pani Bogumiła Kmita
- Pani Jadwiga Pietras
- Pani Renata Myszak
- Pani Izabela Mak